Wybór wydarzenia

Piątek, 23.10.2026, godz. 18:00-19:30

Co było, a nie jest, czasem też wpisuje się w rejestr. Jak brzmi rechot widmowych żab? Dokąd popłynęła woda, której już nie ma? Gdzie odleciał ptak z ludzką głową? Jaki kolor ma godzina osiemnasta?

Spacerując między blokami dzielnicy Żabianka-Wejhera-Jelitkowo-Tysiąclecia, zanurzymy się w świecie dziecięcej wyobraźni. Poszukamy księżyca na łódce i słońca na drzewie. Posłuchamy legend o bałtyckich stworach (być może uda nam się też któregoś zobaczyć albo usłyszeć). Dowiemy się, jak ludzie wyobrażali sobie zwierzęta w średniowieczu i jak powstawały osiedla w latach 70. XX wieku. Zastanowimy się nad tym, co ma wspólnego jedno z drugim i jak to, co „było”, wpływa na to, co „jest”.

Spacer przeznaczony jest dla dzieci w wieku 7–12 lat oraz ich opiekunów.



Prowadzący:

Michał Harat – robotnik kultury, aktualnie związany z Gdańskim Centrum Sztuki Współczesnej. Z wykształcenia literaturoznawca. Publikował zarówno w „Tekstach Drugich”, jak i na łamach Gry-Online. Uprawia trójbój siłowy. Pomieszanie z poplątaniem.

Andżelika Kliś – historyczka sztuki, bibliotekarka, ex-producentka i kuratorka wystaw. Obecnie związana z Akademią Sztuk Pięknych w Gdańsku. Od 2019 roku prowadzi kanał na YouTube. Zarówno w sztuce, jak i w literaturze pięknej, najbardziej interesuje ją opowieść.

Sobota, 24.10.2026, godz. 18:00-19:30

Co było, a nie jest, czasem też wpisuje się w rejestr. Jak brzmi rechot widmowych żab? Dokąd popłynęła woda, której już nie ma? Gdzie odleciał ptak z ludzką głową? Jaki kolor ma godzina osiemnasta?

Spacerując między blokami dzielnicy Żabianka-Wejhera-Jelitkowo-Tysiąclecia, zanurzymy się w świecie dziecięcej wyobraźni. Poszukamy księżyca na łódce i słońca na drzewie. Posłuchamy legend o bałtyckich stworach (być może uda nam się też któregoś zobaczyć albo usłyszeć). Dowiemy się, jak ludzie wyobrażali sobie zwierzęta w średniowieczu i jak powstawały osiedla w latach 70. XX wieku. Zastanowimy się nad tym, co ma wspólnego jedno z drugim i jak to, co „było”, wpływa na to, co „jest”.

Spacer przeznaczony jest dla dzieci w wieku 7–12 lat oraz ich opiekunów.



Prowadzący:

Michał Harat – robotnik kultury, aktualnie związany z Gdańskim Centrum Sztuki Współczesnej. Z wykształcenia literaturoznawca. Publikował zarówno w „Tekstach Drugich”, jak i na łamach Gry-Online. Uprawia trójbój siłowy. Pomieszanie z poplątaniem.

Andżelika Kliś – historyczka sztuki, bibliotekarka, ex-producentka i kuratorka wystaw. Obecnie związana z Akademią Sztuk Pięknych w Gdańsku. Od 2019 roku prowadzi kanał na YouTube. Zarówno w sztuce, jak i w literaturze pięknej, najbardziej interesuje ją opowieść.

Sobota, 24.10.2026
Do wyboru są dwie dwie godziny: 14:00-15:30 lub 16:00-17:30

Od czego pochodzi nazwa Żabianki? Które miejsca pamiętają początki osiedla? Czy dobrze znana dzielnica może zamienić się w teren pełen zagadek?

Zapraszamy na grę terenową po Żabiance!

Na uczestników czeka trasa z mapą, zagadkami i prostymi zadaniami do wykonania. Korzystając z mapy, będziecie w przestrzeni osiedla odnajdywać kolejne punkty oznaczone numerami i rozwiązywać związane z nimi zadania.

W grze pojawią się nawiązania do historii Żabianki, jej charakterystycznych miejsc, zieleni, miejskiej przyrody i codziennego życia między blokami. Przyda się spostrzegawczość, orientacja w terenie, współpraca i logiczne myślenie.

Nie trzeba mieć żadnej specjalnej wiedzy ani wcześniejszego przygotowania — wystarczy ciekawość i chęć dobrej zabawy.

To okazja, żeby odkryć Żabiankę od mniej oczywistej strony i spojrzeć na znane miejsca trochę inaczej niż zwykle.



Prowadzące: Przyrodnicze Story

Marta Sołtys – oceanograf, biolog, towaroznawca zielarski. Ma głowę pełną pomysłów i talent do tworzenia angażujących zadań. Projektuje gry terenowe, zagadki, escape boxy, dzięki którym wiedza przyrodnicza staje się praktyczna, angażująca i łatwa do zapamiętania.

Agnieszka Sadowska – biolog środowiskowy z ukończonym kursem pedagogicznym, botanik. Ma oko do szczegółów i talent do prostego tłumaczenia trudnych tematów. Jej ilustracje i materiały edukacyjne sprawiają, że nauka o przyrodzie staje się ciekawsza, bardziej przystępna i po prostu przyjemna.